您的位置 首页 推荐

风雨过后 又见彩虹 ——丹棱县2020年学校管理干部能力提升培训纪实  

丹棱县举办为期四天的2020年学校管理干部能力提升培训,120多名学员收获满满,对不断提高学校管理水平、提升教育质量信心十足。 为本次高规格培训举办讲座的省级专家既有理论修养高、站…

丹棱县举办为期四天的2020年学校管理干部能力提升培训,120多名学员收获满满,对不断提高学校管理水平、提升教育质量信心十足。

为本次高规格培训举办讲座的省级专家既有理论修养高、站在教育改革与发展前沿的学者,又有来自管理一线、善于提炼经验接地气的精英。讲座的课题既有拓展思维的先进理念,又有充满智慧的具体管理手段与方法。专家的讲座,对我县的管理者启发很大。全面深化教师队伍建设,深入推进基础教育改革和持续发展,成为管理者热议的话题。他们将学到的新理念、新方法、新思路,运用到学校管理中去,不断创新。

培训得到高度重视,副县长伍艳霞作了动员讲话,学员们都以饱满的激情全身心地投入其中,努力将管理当做一门不断探索求新的功课来做。

千年白塔之下,文化气息浓郁的端淑小学校园里,学员们静静地听,获取新的信息;默默地想,反思学校的管理;不断地谋,规划学校来期的管理,着力打造以端淑为品牌的丹棱基础教育。

风雨过后,又见彩虹。在经历了疫情考验,取得不俗成绩后,学校发展迎来了新机遇。开学前夕,此次高质量的培训,增强了全县管理干部的战略意识,强化了使命和担当,为振兴丹棱教育持续发力。

培训感言

丹棱职中李志忠

结合职业中学现状,有如下体会:

1. 执行力是从说到做的保证。提高从校长到行政,再到班主任和教研组长,再到科任老师和其他工作人员,再到学生干部,自上而下,真正做到令行而禁止,方能有效提高管理质量,从而提高办学质量。

2. 我们要提高品牌影响力。品牌对发展来说太重要了。奋力打造属于我们自己的学校品牌,班级品牌,学科品牌,文化品牌,个人品牌,自上而下,真正成就自内而外的魅力,方能提高学校的竞争力。

文汇中学 姜燕刚

短短四天的培训幸福而又充实。一堂堂精彩纷呈的专家讲座让我们的眼睛更聪慧,思路更清晰,视野更高远。作为学校的管理者,就应该有想得清楚,说得明白,做得出来的大格局,也应该有高效的执行力,还要有高情商,懂得说话的艺术……满满的收获让我对自己的工作和定位有了更深的认识。我庆幸自己在炎炎夏日拥有这样的“福利”,享受了这场精神的盛宴。

双桥中学罗玉忠

为期四天的丹棱县2020年学校管理干部能力提升培训,就如何做好一名校长、如何打造高品质团队、如何处理好行政与教师的关系等方面收获颇多。来期,双中行政一班人必将所学理论结合学校实际,带领全体师生员工发扬“事在人为 为而不难”的为学精神。无愧教室里那一双双明亮的眼睛!更无愧于教师的那份良知!

齐乐镇小学 王怀东

通过本次培训,对提升学校管理能力,聚焦学校发展目标,促进学校标准化、特色化、现代化建设具有重要意义。特别是针对我们在学校管理工作中的困惑,本次培训的专家从不同角度提出了具体解决策略,有很强的指导性和实用性。

杨场小学李夷

通过这些天在端小的培训学习让我受益匪浅。授课的专家们从理论的深度与亲身的实践相结合,从学校执行团队建设与管理、人文素质与人文精神、教学改革和人才培养、校长的自我提升和信息化教学等方面的阐述,特别是在8月20 日下午,来自成都电子科技大学附属实验小学康永邦校长为大家分享了他的办学思路和治校理念,其中对我印象最为深刻的就是学校里有一批拥有“五指教育”理念的教学团队、有一群“身体好、情商高、学习能力强”的教师和学生,一批持有“家长资格证”的家长,“人人当干部”“人人有奖状”的教育方法,更是反映出了学校教育的情怀和温度。

在今后的工作中我一定把此次学习所获、所悟、所感,应用到实践中,并通过不断摸索、改革和创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色。

仁兴小学文志勇

通过为期四天的培训学习,我聆听了多位专家的讲座,体会深刻:“一个好校长就是一所好学校。”校长,不仅仅是学校领导者、管理者,更是首席服务员。校长肩负着学校的发展重任,一定要努力为学校的发展、教师的发展、学生的发展创造条件,做好服务,确保学校正确、有序、可持续的发展。

双桥小学 陈军

学校的发展离不开每一个教师、学生、家长,因此作为学校管理者,要有阅人之眼光、容人之胸怀、用人之长处、拓展之视觉,用个人之星火聚为团队之火炬,用个人之成长助力学校之发展,用学校发展成就个人荣耀。

管理者要有服务意识,为全体教师、学生、家长服务,在服务过程中要时刻学习,用更先进的理念进行过程管理服务。

仁美小学王玲

罗哲博士的讲座放在压轴,让我们能更清晰的去总结梳理这次培训学习学到的理念与技能,并在实践反思中去固化为自身素养促进自己成长。首先,从二维目标去检验此次学习成果,做观念改造基础上的技能提升。如应有的观念转变:抛弃“小富即安”思想,要有危机意识,务实办让人民满意的教育;要为学校发展做长短期规划;尊重、沟通,提高自己及团队管理情商;体力是情力智力胆力毅力的基础与前提等等。其次,从追踪二段去促成长效果,如:在效应最强时立即记下自己的感受,随思随记,有感即写;在随后半年教育教学中去实践,在实践中反思修正所学,并固化为自身素养,促进自己和团队的成长!

中隆小学徐理杰

参加丹棱县2020年学校管理干部能力提升培训让我感触颇多!一个好学校离不开一个好校长,一个好校长离不开强学习。校长的格局和四维就是成就好学校的源泉。在今后的工作中带领学校团队多学习、多思考、多做事,不负学校不负生,不负岗位不负己!

本站文章大部份来源于机器人自动网络收集或用户投稿,如有侵权请与我们联系。我们将第一时间删除!

作者: 眉山人

为您推荐

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

联系我们

联系我们

18783377788

在线咨询: QQ交谈

邮箱: ms173@126.com

工作时间:周一至周五,9:00-17:30,节假日休息

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部